terça-feira, 2 de junho de 2015

PROJETO DE LEITURA:CULTIVANDO LEITORES

Unknown 14:22

APRESENTAÇÃO

O mundo está carente de cuidados e precisa da ajuda e todos nós. E qual é uma das áreas importantes para preservar e cultivar? Sem dúvida, o hábito da leitura.

É importante, porém, que as sementes sejam muito bem cuidadas e selecionadas.

Não se forma bons leitores se eles não têm um contato íntimo com textos. Há inúmeras maneias de fazer isso. O importante é que o material escrito apresentado aos alunos seja interessante e que desperte a curiosidade deles.

As disposições favoráveis à leitura manifestam-se adesão a práticas sociais próprias do universo da cultura escrita. Inserir-se nessas práticas sociais implica comportamentos, procedimentos e destrezas típicas de quem vive no mundo da leitura, partindo desse pressuposto, os professores da Escola Estadual Professora Dôra Barbosa juntamente a equipe pedagógica percebendo a necessidade de “cultivar” o hábito de leitura entre seus alunos apontaram como ação constante no Plano de Intervenção Pedagógica (PIP) o trabalho sistemático com a leitura que será realizado frequentemente em sala de aula.

Atitudes como gostar de ler e interessar-se pela leitura e pelos livros são construídas para algumas pessoas no espaço familiar e em outras esferas de convivências em que a escrita circula. Mas, para outros, é, sobretudo na escola que este gosto pode e deve ser incentivado. Para isso é importante que a criança, o adolescente e o jovem percebam a leitura como um ato prazeroso e necessário e que tenha os adultos como modelo.

Neste projeto pretende-se resgatar o ato de ler daqueles envolvidos na construção do conhecimento escolar; professor, alunos, demais funcionários da escola, pois só com esse compromisso é que se chegará aos êxitos almejados.

Percebe-se que se trata de uma posição desafiadora, morosa e trabalhosa, uma vez que concorremos com meios de comunicação de alta tecnologia, atração e sedução. Lançar mãos desses recursos poderá ser uma ferramenta aliada à construção do ato de ler.

OBJETIVO GERAL:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

PROCEDIMENTOS:

CRONOGRAMA:

Segunda-feira 2º horário 05/04/2010

1º ANO	2º ANO	3ºANO	4º ANO	5º ANO	6º ANO	7º ANO	8º ANO	9º ANO	EJA	EJA
CONVITES	CANTIGAS	H.Q	LITERATURA INFANTIL	FÁBULAS	CIÊN. HOJE	POESIAS	MÚSICAS	FÁBULAS	POESIAS	H.Q

Terça-feira 4º horário 13/04/2010

1º ANO	2º ANO	3º ANO	4º ANO	5º ANO	6º ANO	7º ANO	8º ANO	9º ANO	EJA	EJA
CANTIGAS	CONVITES	LITERATURA INFANTIL	H.Q	POESIAS	FÁBULAS	CIÊN. HOJE	POESIAS	MÚSICAS	H. Q	POESIAS

Quarta-feira 2º horário 28/04/2010

1º ANO	2º ANO	3º ANO	4º ANO	5º ANO	6º ANO	7º ANO	8º ANO	9º ANO	EJA	EJA
CONTOS DE FADAS	FÁBULAS	CIÊN. HOJE	POESIAS	LITERAT INFANTIL	MUSICA	FÁBULAS	H.Q	POESIAS	FÁBULAS	CIÊN. HOJE

Quinta-feira 4º horário 06/04/2010

1º ANO	2º ANO	3º ANO	4º ANO	5º ANO	6º ANO	7º ANO	8º ANO	9º ANO	EJA	EJA
FÁBULA	CONTOS DE FADAS	POESIAS	CIÊN. HOJE	H.Q	POESIAS	MUSICAS	FÁBULAS	CIÊN. HOJE	CIÊN. HOJE	FÁBULAS

Nada lhe posso dar que não exista em você mesmo. Não posso abrir-lhe outro mundo de imagens, além daquele que há em sua própria alma. Nada posso lhe dar a não ser a oportunidade, o impulso, a chave.

Eu o ajudarei a tornar visível o seu próprio mundo, e isso é tudo.”

Hermann Hesse

Bom trabalho!