Projeto : Leitura

Tema: "Ler para crescer"

Público alvo: 3º ano do ensino fundamental

Justificativa:

A competência leitora é instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos externos.Ela desenvolve o pensamento crítico e reflexivo, enriquece o vocabulário e possibilita o contato com uma diversidade de portadores textuais essenciais para a organização da escrita.

A escola cabe garantir aos alunos contato com essa prática  para que eles de tornem leitores competentes autônomos ,sendo inclusos de maneira efetiva na sociedade em que vivem.

Objetivo geral:

·         Promover momentos prazerosos de leitura visando  desenvolvimento da competência leitora dos educandos.

Objetivos Específicos:

Possibilitar momentos para que os alunos possam:

·         Entrar em contato com diferentes portadores textuais e compreendê-los.

·         Desenvolver a criticidade, autonomia enquanto leitores

·         Ter interesse pela leitura e incentivar seu hábito .

·         Estimular a imaginação de situações, lugares e personagens

·         Enriquecer o vocabulário

·         Ampliar o olhar sobre o universo cultural

Recursos

·         Diferentes portadores textuais

Desenvolvimento:

1ª etapa: Organizando a biblioteca de sala

Para que os alunos façam boas escolhas será necessário um acervo de livros para e explorarem ,, valorizarem e trocarem idéias sobre as escolhas de livros . as obras devem conter contemplar diferentes gêneros. (Baú mágico e carrinhp de leitura).

2º etapa: Escolha e organização do espaço.

Os livros serão expostos de forma acessível , visível num espaço da sala onde as crianças possam se sentar , ler ou compartilhar a leitura( tapete de leitura)

3ª etapa:Socialização da prática leitora.

Momento de oportunidades para que os alunos participarem em atos de leitura, socializando relação de leitor para leitor.

4º etapa:Mundo de leitura e Leitura de mundo.

Compartilhar motivos , estratégias e interesses de leitura com os alunos , estabelecer elo de encantamento com o fantástico mundo da leitura ( Fazer o caderno Mágico- resenha do livro).

5º etapa:Roda de leitura

A professora conduzirá a atividade formando um círculo com os alunos e lendo para eles crônicas , cantos , poemas, etc...

Será proposto neste momento, questionamentos sobre o texto lido , procurando buscar quais foram as impressões , causadas pelo livro . Esta atividade será feita semanalmente.

6º etapa:Produção do livro

A partir de histórias contadas pela professora , cada aluno fará sua reescrita para montagem de sua coletânea de textos , textos ilustrados.

Produto final:

·         Exposição dos trabalhos feitos.

·         Sarau cultural

·         Dia a ser escolhido pela direção