ATIVIDADE: DIAGNÓSTICO DE LEITURA E ESCRITA

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

O diagnóstico de Leitura e Escrita em diferentes momentos do ano letivo permite ao professor identificar os níveis de desenvolvimento das crianças para que sejam planejadas ações e atividades que as ajude a avançar no que for necessário, bem como direcionar seu trabalho pedagógico.

Nesse momento de avaliação diagnóstico, o professor educador, deve criar um momento de tranquilidade para que a criança se sinta segura e assim demonstre através da sua escrita a ligação entre o que consegue lê.

OBJETIVO 
Identificar o domínio de cada aluno em relação aos padrões da linguagem escrita.

Orientações

É importante conhecer os níveis de Leitura e Escrita:

• HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA

• HIPÓTESE SILÁBICA:

• HIPÓTESE ALFABÉTICA