Trabalho com literaturas infantis

sequência didática 

1º MOMENTO

Apresentar a capa do livro (sete camundongos cegos) de Ed Young. Editora: Wint Martins Fontes. Solicitar aos discentes uma leitura prévia da gravura da capa do supracitado livro.

Quem escreveu o livro?

Quem ilustrou?

Quem aparece na capa?

Após a leitura da capa; sortear um discente para fazer a leitura do conteúdo do livro.

Quantos camundongos aparecem na história?Bem como, os dias  da semana e as cores, a ordem crescente e decrescente em que aparece os camundongos.

As pessoas que não enxergam direito precisam tocar nas coisas para poder saber o que é?

2º MOMENTO

A professora alfabetizadora fará a releitura da história. Numa roda de conversa abordará a respeito de entra em contato com as fezes e urina dos camundongos e o que é camundongos. Em seguida desenhar os camundongos e pintar de acordo com as cores que aparece na história; pesquisar no dicionário o que é camundongo. Escrevendo a resposta no desenho.

3º MOMENTO

Confeccionar um livro com recortes de animais que surge na história e escrever o nome dos mesmos

4º MOMENTO

Reescrever a história com as próprias palavras e com o auxilio da professora fazer a correção ortográfica.

5º MOMENTO

Hora do jogo

A professora levará um dominó com palavras do texto confeccionado previamente.

 6º MOMENTO

Será feita um ditado de frase.

Um educando irá até a lousa e escreverá a frase com suas próprias letras.

A professora questionará de acordo com os erros ortográficos.

7º MOMENTO

Tarefa xerografada.