Sequência didática - Plano para uma semana

Sequência didática - Plano para uma semana

O Plano de aula é um aliado do professor, uma vez que é por intermédio do planejamento que o professor vai delinear suas ações para alcançar seus objetivos ao longo de um período. Ele é feito para uma única aula, mas pode estar inserido em uma sequência didática ou em um projeto.

Exemplo de Sequência didática:

Semana de __a __ de Maio

1.    1. Objetivos:

- Socializar as crianças ao novo ambiente;

- Interagir por meio de brincadeiras, músicas, histórias, roda de conversa e atividades relacionadas ao seu nome.

- Elaborar os combinados da classe.

2.   2. Conteúdos:

§ Conversas, relatos de vivências.

§ Nomes dos colegas, da professora.

§ Crachá e cartaz de nomes;

§ Alfabeto;

§ Histórias infantis de livros;

§ Regras de convivência e valores;

§ Observação dos diferentes ambientes do espaço escolar.

§ Brincadeiras

§ A família do aluno.

3. Procedimentos:

2ª feira –  Recepção das crianças.  Minha apresentação e das crianças.

                  Entrega dos crachás e dinâmica de grupo (Quebra-gelo)

       Passeio na escola e suas dependências. Na sala, discussão sobre os combinados.

       Leitura pelo professor: Camila e a volta às aulas.

3ª feira – Roda de conversa sobre o primeiro dia de aula.

                Brincadeiras por meio de cantigas de roda.

                 Jogos com os crachás de nomes.

                Leitura pelo professor: O batalhão das letras e música do alfabeto.

4ª feira – Roda de conversa sobre a rotina da escola e dos combinados.

                 Leitura pelo professor: Curiosidade premiada

                 Atividade envolvendo as expectativas das crianças com relação à escola.

                 Brincadeiras de mímica.

                 

5ª feira –  Roda de conversa sobre a família da criança.

                   Representação da família em forma de desenho.

                   Atividade com cartaz com os nomes das crianças

                   Brincadeiras de roda.

                   Roda de leitura livre.

6ª feira  - Leitura pelo professor: E eu com isso? (respeito)

                 Roda de conversa sobre valores.         

                 Dinâmica de grupo. ( O amor)

      Revisão  dos combinados (cartazes)

      Brincadeiras de roda.

4. Recursos :

- Crachá com o nome;

- Brincadeiras

-cantigas de roda

-jogos

- Hora do Conto –

- Literatura infantil que explore a diversidade e o respeito

- Cartaz coletivo – nomes das crianças

-Cartaz dos combinados

5.  Avaliação:

A avaliação será  contínua, observando o interesse e a participação nas atividades propostas.