PROJETO MUNDO ENCANTADO DA LEITURA

PROJETO MUNDO ENCANTADO DA LEITURA

INTRODUÇAO:

O projeto tem o objetivo de dispertar o interesse da criança pela literatura infantil, é importante que desde de cedo as crianças tenham contato com o mundo da leitura e da escrita, participando de situações que despertem o gosto pelos os livros. Esse projeto é voltado para atender as crianças da educação infantil com idade entre 04 e 05 anos, atendidos na escola Muniz Falcão da rede municipal de Ibateguara localizada na rua ; Coronel João Bezerra s/n.

JUSTUFICATIVA:

Esse projeto tem a intenção de trabalhar com as crianças, as dificuldades de interagir com o mundo da leitura e as dificuldades de linguagem proporcionando uma leitura divertida e prazerosa. Desenvolver o hábito pela leitura é um processo constante que vem de muito cedo, em casa, e aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. Somente quem conhece a importância da literatura na vida de uma pessoa, é quem sabe o benefício que uma simples história pode proporcionar, haverá de dizer que não há tecnologia no mundo que substitua o prazer de tocar nas páginas de um bom livro. Quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura traz, maior será a chance de torná-la um adulto leitor, pensante e crítico socialmente. A literatura infantil, então, deve fazer parte da rotina de adultos e crianças, tanto na escola, quanto em casa, uma vez que, através da literatura infantil podemos levar nossas crianças para qualquer lugar, mágico ou real. Através das historinhas podemos introduzir outras disciplinas principalmente a de língua portuguesa.

OBJETIVOS:

• Despertar e estimular o interesse pela leitura de histórias.

•      Explorar e ampliar o vocabulário.

•     Proporcionar o contato com a linguagem escrita mediante o manuseio de livros. 

•      Favorecer o relacionamento das crianças com as demais pessoas e a natureza, explorando o ambiente.

• Estimular e ampliar as possibilidades de expressão e comunicação por meio de desenhos, pinturas e colagens. 

     Metodologia:
     Desenvolvimento: 
     linguagem oral e escrita

•  Ler, e contar historias:

         Os três porquinhos.
         Cachinhos de ouro.
         O  patinho feio.
         Branca de neve.
         Peter pan.
        Chapeuzinho vermelho.

• Após a leitura, dar atenção especial as palavras desconhecidas ou pouco utilizada no cotidiano, ampliando o vocabulário das crianças.
• Dramatizar historias utilizando fantoches e/ou o próprio corpo.
• Solicitar as crianças que reconte as historia para o próprio grupo.
• Confeccionar mural de historias infantis (livros para serem emprestados as crianças.

      Natureza e  sociedade

• Conscientizar as  crianças sobre a importância de cuidarmos dos livros para preservá-los.
• Realizar atividades com sacolas surpresas utilizando elementos que caracterizam  as historias contadas: uma boneca, um patinho, um porquinho, um ursinho, etc.
• Visitar o jardim da escola, estabelecendo o contato com as plantas e os animais.
• Explorar valores como respeito, cuidado, amizade, solidariedade.

       Matemática

•  Trabalhar as quantidades: explorá-las nos próprios contos. Ex.:os setes anãos, os três porquinhos (trabalhar o algarismo).
• Marcar no calendário dia 18 de Abril  do livro infantil.
• Comparar o tamanho entre oe personagens das historias: maior/menor, grande/pequeno,alto/baixo.
• Brincar com jogo da memoria.
• Brincar com quebra cabeça.
• Brincar com jogo de dominó.
• Alfabeto móvel.
• jogo de boliche.

       Musica e movimento

• Imitar personagens dos contos infantis, durante os deslocamentos de um ambiente para o outro, cantando e gesticulando:Ex:-os setes anões:"Eu vou,Eu vou pro pátio agora eu  vou....

          Os três porquinhos:"Quem tem medo do lobo mau.... 
          A lebre e a tartaruga :'Andar de devegar...andar depressa".
          Chapeuzinho vermelho: "Pela estrada afora...".

•    Dramatizar a historia os três porquinhos.
• Cantar a musica nosso amiguinho, o livro 

       Artes

• Confeccionar fantoches  dos personagens   de algumas historias com materiais variados.
• Realizar pinturas dos personagens das historias.
• Recontar algumas historias  trabalhadas através  de desenhos.
• Recontar algumas historias  oralmente na ordem  em que os fatos acontecem.
• Confeccionar mascaras de alguns personagens de historias.
• Modelar com massinhas personagens das historia preferidas deles.
• Confeccionar as casinhas da historia  dos três  porquinhos  com matérias  citados na historias.