minha descoberta da necessidade de registro e documentação da prática

Olá!

Como prometi , vou falar neste post sobre a descoberta da necessidade de registro e documentação da prática.

Antes eu quero deixar aqui explicado que  apesar de se ter muitas informações na internet, elas não tem uma sequência, portanto se faz necessário que se saiba o que se esta procurando e além disso saber selecionar informações é muito importante.

Bem, quando assumi as salas, percebi logo de início que havia uma grande necessidade de registro e documentação, o colégio onde eu estava não se adotava esta prática, as coisas eram muito soltas e acreditem as dúvidas são muitas no início.

Fui procurar por ajuda na internet  e encontrei muitas procurando por informações de como se elaborar um semanário, eu sabia da existência desta forma de registro, mais como muitas, não sabia nem por onde começar e pior não encontrei nada muito detalhado nas pesquisas online. Tomei uma atitude , comecei a perguntar para amigas que já atuavam e que trabalhavam com semanários, e para ir guardando o que eu ia descobrindo , eu iniciei um blog , elaborei um semanário e postei lá.

Nestas pesquisas busquei responder as seguintes indagações:O que é um semanário? E como elaborá-lo?

Nesta pesquisa eu descobri que ,Semanário é um caderno que você vai planejar sua aula. Ele é seu, deve ter a sua cara, você pode enfeitá-lo do jeito que você quiser.

Neste semanário você coloca tudo o que você acha importante exemplo:

– a lista de nomes dos seus alunos. (nome completo, data nascimento, nome dos pais, escreva se o aluno tem algum problema de saúde, se toma remédio, se é alérgico, etc).

– O calendário escolar.

– O horário da rotina da sua turma.

– Anota todas as reuniões com sua diretora ou coordenadora.

– Cole textos, frases, poesias que você goste.

– O planejamento anual da sua turma. ( conteúdos, objetivos, de cada área: linguagem, movimento, artes, matemática, etc)

– E o mais importante, nele você vai planejar as aulas de todos os dias, geralmente na segunda-feira você já planeja as aulas até sexta-feira.

Você usa o planejamento anual e os horários da rotina e monta as aulas, peça auxilio para sua coordenadora ou diretora pois cada escola trabalha de um modo, mas o semanário que eu faço é assim e depois da minha aula eu faço uma avaliação com as crianças e escrevo tudo o que deu certo e o que deu errado na minha aula do dia, o que eu poderia ter feito que não fiz, o que eu planejei e foi ótimo, isto é muito importante para você avaliar sua prática e avaliar os conteúdos se realmente são os corretos para sua turma, não deixe de registrar pois isso é muito importante.

Registre os avanços da turma, suas dificuldades, suas conquistas, isto é muito bom pois quando chegamos no fim do ano e lemos como foi o começo, quantas superações, os avanços das crianças ficamos tão felizes e isso é nossa maior recompensa.

Sugestões:

* observe e anote a hipótese alfabética de cada um e seus avanços;

* novas idéias a partir de alguma atividade já aplicada;

* o quanto a atividade rendeu,e as reações do grupo frente a elas.

* relate se puder, com o auxílio de fotos, ainda mais quando se trata de atividades lúdicas, para ficar mais detalhado.

Assim:
1. Mensagem de início de aulas;
2. Mensagem para o professor:
3. Mensagem para o aluno;
4. Lista de nome dos alunos;
5. Seus objetivos e metas para o ano.

6.Figuras para deixarem seu Semanário com um visual mais gostoso, a  cada mudança de mês cole uma figura
7.Meses personalizados

seguindo estas orientações eu elaborei o meu semanário, e que é a página mais visitada do meu blog .

“Colégio_____________________”
Professora : ________________
Série:__________                    Ano/_____

 

“Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra”.

( Anísio Teixeira )

Semanário

Mensagem de início de aulas;

calendário escolar.

horário da rotina da sua turma.

objetivos e metas para o ano.

planejamento anual da sua turma. ( conteúdos, objetivos, de cada área: linguagem, movimento, artes, matemática, etc)

lista de nomes dos seus alunos. (nome completo, data nascimento, nome dos pais, escreva se o aluno tem algum problema de saúde, se toma remédio, se é alérgico, etc).

Registro dos avanços da turma, suas dificuldades, suas conquistas

reuniões com diretora / coordenadora

reuniões de pais e mestres- anotações.

 

 “Tudo o que eu sei aprendi no Jardim de infância”

Tudo o que eu preciso saber sobre como viver, o que fazer e como ser aprendi no Jardim de infância. A sabedoria não estava no topo da montanha mais alta, no último ano de um curso superior, mas na caixa de areia no pátio da escolinha. Vejam o que aprendi:

Dividir tudo com os companheiros

Jogar conforme as regras do jogo

Não bater em ninguém

Guardar as brinquedos onde os encontrava

Arrumar a bagunça que fazia

Não tocar no que não era meu

Pedir desculpas se machucava alguém

Lavar as mãos antes de comer

Apertar a descarga da privada

Que biscoito quente e leite frio fazem bem a saúde

Fazer de tudo um pouco: estudar, pensar e desenhar, pintar e dançar, brincar e trabalhar, de tudo um pouco, todos os dias

Tirar uma soneca todas as tardes

Ao sair pelo mundo, ter cuidado com o trânsito. Ficar sempre de maõs dadas com o companheiro e de olho na professora.

Pense o quanto o mundo seria melhor se todos fizéssemos um lanche de biscoitos com leite as três da tarde e depois deitássemos, sem a menor preocupação, cada um no seu colchãozinho para uma soneca. Ou se todos os governos adotassem como política a idéia de recolocar as coisas nos lugares onde estavam quando foram retiradas, arrumar a bagunça que tivessem feito.E é verdade, não importa quantos anos você tenha: ao sair pelo mundo, vá de mãos , e fique sempre de “olho” no companheiro. (P. Fulghum)

Calendário escolar.

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Horário da rotina da sua turma.

Planejamento anual da turma.

2015

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Língua Portuguesa

Conteúdos:

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Objetivos:

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matemática

Conteúdos:

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Objetivos:
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Artes

Conteúdos:

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___________________________________________________

Objetivos:

_____________________________________________________

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Geografia

Conteúdos:

___________________________________________________

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Objetivos:

_____________________________________________________

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História

Conteúdos:

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Objetivos:
___________________________________________________

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Movimento

Conteúdos:
___________________________________________________

___________________________________________________

Objetivos:
_____________________________________________________

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Lista de nomes dos alunos.

nome completo:_____________________________________

Data nascimento:______/_______/________

Pai:_______________________________________________

Mãe:_______________________________________________

Anotações sobre o aluno:

escreva se o aluno tem algum problema de saúde, se toma remédio, se é alérgico, etc).
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Registros  de avanços :____________________________________
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Registro dos avanços da turma, suas dificuldades, suas conquistas

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Reuniões com diretora / coordenadora

Data:_____/_____/__________________________________________
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Pauta:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Reuniões de pais e mestres- anotações.

Data:_____/_____/____________________________________________
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Pauta:________________________________________________________
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Anotações Gerais_________________________________________________
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Fevereiro

 “Ensinar é um exercício de imortalidade.

De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais…” (Rubem Alves)
 

Disciplinas:____________________________________________________________Data:_____/_________/_______

Relato:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Conteúdo:_______________________________________________________________
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Objetivos:________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Estratégias:________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________
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Registro:___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Avaliação:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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Março

 Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes. Paulo Freire

 Disciplinas:____________________________________________________________Data:_____/_________/_______

Relato:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conteúdo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Objetivos:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Estratégias:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Registro:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliação:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Abril

 A humildade exprime, uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior a ninguém.Paulo Freire

Maio

Mãe: palavra pequena, mas com um significado infinito, pois quer dizer amor, dedicação, renúncia a si própria, força e sabedoria. Ser mãe não é só dar a luz e sim, participar da vida dos seus frutos gerados ou criados. Obrigado por termos você.

Junho

 Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, haverá guerra. Bob Marley

Julho 

Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.Paulo Freire

Agosto

 Eu tenho um sonho. O sonho de ver meus filhos julgados por sua personalidade, não pela cor de sua pele. Martin Luther King

Setembro

 Do mesmo modo que no início da primavera todas as folhas têm a mesma cor e quase a mesma forma, nós também, na nossa tenra infância, somos todos semelhantes e, portanto, perfeitamente harmonizados. Arthur Schopenhauer 

Outubro

 Pegamos o telefone que o menino fez com duas caixas de papelão e pedimos uma ligação com a infância. Millôr Fernandes

Novembro

 Eu não posso mudar o passado. Já passou…Nem o futuro, ainda não chegou…
Mais eu posso viver o presente intensamente, e torná-lo o mais agradável que eu puder…

 Dezembro

 São nos pequenos gestos e atitudes do nosso dia-a-dia que devemos proporcionar o mínimo de alegria e compreensão a todos que nos cercam. Que o espírito natalino encha os nossos corações. Feliz Natal! (Fernando Waki)