segunda-feira, 27 de abril de 2015
08:01
A LEMBRANCINHA FOI UMA PONTEIRA DE BORBOLETA. EXPLIQUEI QUE O LÁPIS DA PONTEIRA REPRESENTA O PAPAI E A MAMÃE, A BORBOLETA REPRESENTA SEU FILHO, ESCREVENDO COM O LÁPIS A BORBOLETA PARECE BATER AS ASINHAS E EXPLIQUEI QUE O MESMO ACONTECE NA VIDA DE CADA CRIANÇA QUANDO OS PAIS ESTÃO EDUCANDO, ENSINANDO O CAMINHO CERTO EM QUE ELES DEVEM SEGUIR, COM TAL ATITUDE ELES VÃO SAINDO DE SEUS CASULOS PARA UM DIA COMEÇAREM A BATER SUAS ASINHAS E VOAREM BEM ALTO RUMO AO SUCESSO.
07:53
UMA HISTÓRIA DE AMOR
Domínio público
“Era uma ilha, onde moravam os seguintes sentimentos: a tristeza, a vaidade, e outros.
Um dia avisaram para os moradores desta ilha que ela ia ser afundada. Apavorado, o amor cuidou para que todos os sentimentos se salvassem; ele então falou:
_Fujam todos, a ilha vai ser inundada! Todos correram e pegaram seu barquinho para irem a um morro bem alto. Só o AMOR não se apressou, pois queria ficar um pouco mais com sua ilha. Quando já estava se afogando, correu para pedir ajuda. Estava passando a RIQUEZA e ele disse:
_Riqueza, leve-me com você!
Ela respondeu:
_ não posso meu barco está cheio de ouro e prata e você não vai caber.
Passou então a VAIDADE e ele pediu:
_Oh! Vaidade, leva-me com você...
_Não posso, vai sujar meu barco.
Logo atrás vinha a TRISTEZA. _Tristeza posso ir com você?
_Ah! Amor estou tão triste, prefiro ir sozinha.
Passou a ALEGRIA, estava tão alegre que nem ouviu o amor chamar por ela. Já desesperado achando que ia ficar só, o amor começou a chorar. Então passou um barquinho, onde estava um velhinho e então falou:
_Sobe, Amor que eu te levo. O amor ficou radiante de felicidade que até esqueceu de perguntar o nome do velhinho. Chegando ao morro alto onde estavam os sentimentos, ele perguntou à sabedoria, quem era o velhinho que me trouxe aqui?
Ela respondeu: _ O tempo.
O tempo? Mas, por que só o tempo me trouxe aqui?
Porque só o tempo é capaz de entender o amor.”
07:46
Os 7 hábitos dos Bons Pais e dos Pais Brilhantes
- Bons pais dão presentes, pais brilhantes dão seu próprio ser. Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver em seus filhos: auto-estima, proteção da emoção, capacidade de trabalhar perdas e frustrações, de filtrar estímulos estressantes, de dialogar, de ouvir.
- Bons pais nutrem o corpo, pais brilhantes nutrem a personalidade. Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver: reflexão, segurança, liderança, coragem, otimismo, superaçãodo medo, prevenção de conflitos.
- Bons pai corrigem erros, pais brilhantes ensinam a pensar. Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver: consciência crítica, pensar antes de reagir, fidelidade, honestidade, capacidade de questionar, responsabilidade social.
- Bons pais preparam os filhos para os aplausos, pais brilhantes preparam os filhos para os fracassos. Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver: motivação, ousadia, paciência, determinação, capacidade de superação, habilidade para criar e aproveitar oportunidades.
- Bons pais conversam, pais brilhantes dialogam como amigos.Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver: solidariedade, companheirismo, prazer de viver, otimismo, inteligência interpessoal.
- Bons pais dão informações, pais brilhantes contam histórias. Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver: criatividade, inventividade, perspicácia, raciocínio esquemático, capacidade de encontrar soluções em situações tensas.
- Bons pais dão oportunidades, pais brilhantes nunca desistem. Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver: apreço pela vida, esperança, perseverança, motivação, determinação e capacidade de se questionar, de superar obstáculos e de vencer fracassos.
Após falar sobre os pais, o autor traz os 7 hábitos do professores fascinantes, que também são fundamentais, principalmente porque os pais não educam sozinhos e precisam de professores fascinamtes para ajudá-los nesta tarefa. Porém não vou citá-los, leiam o livro, vale a pena!
Vou citar dos sete pecados capitais dos educadores, pois são um alerta que quero repassar a quem ler est post.
- Corrigi publicamente
- Expressar autoridade com agressividade
- Ser excessivamente crítico: obstruir a infância da criança
- Punir quando estiver irado e colocarlimites sem dar explicações
- Ser impaciente e desistir de educar
- Não cumprir com a palavra
- Destruir a esperança e os sonhos
07:41
Relax Ecológico
Relax Ecológico
Feche os olhos e imagine
que você está dizendo…
Um céu muito azul, com nuvens
branquinhas, branquinhas…
Um Sol brilhante lançando seus raios para aquecer a Terra.
Uma grama bem verdinha e lindas árvores
formam um belo cenário, onde animais de todas
as espécies, pássaros e coloridas borboletas
brincam alegremente.
Agora, abra os olhos!
Tudo que você imaginou é o meio ambiente (é uma paisagem natural).
Objetivo: realizar atividades usando materiais reciclados, para desenvolver nos alunos a consciência ecológica e de preservação desde cedo.
Atividade Inicial:
Será colocada uma música para os alunos relaxarem. As crianças, já com os olhos fechados, será contada uma história (Relax Ecológico).
Desenvolvimento:
1ª Atividade:
Será feito um breve comentário sobre o meio ambiente, sobre paisagens naturais e paisagens modificadas pelo homem.
Comentário: modificar sem destruir.
O homem constrói moradias, pontes, estradas, viadutos.
Assim ele melhora o lugar em que vive, mas não pode esquecer os cuidados com a natureza.
- protegendo as florestas e os animais que nelas vivem;
- conservando o solo;
- mantendo limpas as águas dos rios, mares, lagos e lagoas.
07:33
Para Refletir:
"Eduquem os meninos, e não será preciso castigar os homens." (Pitágoras)
"Esquecer é uma necessidade. A vida é uma lousa, que o destino, para escrever um novo caso, precisa de apagar o caso escrito." (Machado de Assis)
"O analfabeto do século XXI não é a pessoa que não sabe ler e escrever; é aquela que não é capaz de aprender, desaprender e reaprender." (Alvin Toffler)
"A medida de uma alma é a dimensão do seu desejo. "
(Gustave Flaubert)
"Dedique algo de sua vida aos outros. Sua dedicação não será um sacrifício. Será uma experiência divertida porque é um intenso esforço aplicado para um fim significativo."
(Dr. Thomas Dooley)
"Poucos são aqueles que vêem com seus próprios olhos e sentem com seus próprios corações." (Albert Einstein)
"MINHA MANEIRA DE BRINCAR É DIZER A VERDADE. É A BRINCADEIRA MAIS DIVERTIDA DO MUNDO"(Geroge Bernard Shaw)
"FELIZ AQUELE QUE TRANSFERE O QUE SABE E APRENDE O QUE ENSINA" (Cora Coralina)
07:30
Ser Professor...
Ser professor é ser artista
malabarista,
pintor, escultor, doutor,
musicólogo, psicólogo...
É ser mãe, pai, irmã, avó,
É ser palhaço, bagaço...
É ser ciência e paciência...
É ser informação.
É ser ação,é ser bússola,
é ser farol.
É ser luz, é ser sol.
Incompreendido? ...Muito.
Defendido? Nunca.
O seu filho passou?...
Claro, é um gênio.
Não passou?
O professor não ensinou.
Ser professor
É um vício ou vocação?
É outra coisa...
É ter nas mãos
o mundo de amanhã.
Amanhã.
Os alunos vão-se...
E ele, o mestre, de mãos vazias,
Fica com o coração partido.
Recebe nova turma,
Novos olhinhos ávidos de cultura
E ele, o professor, vai despejando
Com toda a ternura, o saber,
a orientação
Nas cabecinhas novas que amanhã
Luzirão no firmamento da pátria
Fica a saudade
A amizade.
O pagamento
malabarista,
pintor, escultor, doutor,
musicólogo, psicólogo...
É ser mãe, pai, irmã, avó,
É ser palhaço, bagaço...
É ser ciência e paciência...
É ser informação.
É ser ação,é ser bússola,
é ser farol.
É ser luz, é ser sol.
Incompreendido? ...Muito.
Defendido? Nunca.
O seu filho passou?...
Claro, é um gênio.
Não passou?
O professor não ensinou.
Ser professor
É um vício ou vocação?
É outra coisa...
É ter nas mãos
o mundo de amanhã.
Amanhã.
Os alunos vão-se...
E ele, o mestre, de mãos vazias,
Fica com o coração partido.
Recebe nova turma,
Novos olhinhos ávidos de cultura
E ele, o professor, vai despejando
Com toda a ternura, o saber,
a orientação
Nas cabecinhas novas que amanhã
Luzirão no firmamento da pátria
Fica a saudade
A amizade.
O pagamento
real?
Só na eternidade.
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